1.这是极为特殊的历史转折期，物质文明发展到这一步注定了精神（信仰）的缺失，灵魂空虚、物欲横流，人们的精神堕入虚无主义，只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中，有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧，而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么？我们到底该怎样活着？
2.“欲望的规律”：人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐，却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦，快乐充满幻灭感，只是昙花一现。——这个描述有两种含义：一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感；二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段，一旦“熟悉”了对象，大脑就不再接受刺激，感受就消失了。
3.我们总是害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。
4.一种理想主义的人生观是：生命的长度无须受制于肉体自然的衰败，它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样，“活着”等于“自然生命时间”，在其间被无常，被疾病，被死神奴役，有的人承受着巨大的痛苦，而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”，这并不是人们的善，反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸？为了尊重生命，我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等，让一切生活平等，让生和死平等。人获得最彻底的自由，人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。（国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。）
5.人们总爱追问人生的意义，其实人生本无所谓意义，因为：存在先于本质，先有“存在”，然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述，“意义”也属于描述的内容。
6.宇宙一切存在，本身是如何得以存在的？——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。
7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事：治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了，而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈，只是止痛药。很多人将目光转向宗教，由于他不能真信，因此宗教仅仅是安慰剂，连止痛药都不如。我（龚咏雨）写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。
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认识和实践是人类社会发展的基础，而真理和价值则是认识和实践的重要指导原则。在这个信息爆炸的时代，我们更需要明确真理和价值在认识和实践中的作用，以更好地推动社会进步。本文将从真理和价值的概念入手，深入分析真理和价值在认识和实践中的重要作用，以期为我们的社会发展和个人成长提供有益的启示。
1. 真理
真理是指对客观事物及其规律的正确反映，是人类认识世界的一种高度概括和总结。在哲学领域，真理是和谬误相对立的，真理揭示事物的本质和发展规律，具有客观性、普遍性和必然性。
2. 价值
价值是指主体对客体的有用性或重要性的评价，是人类在实践活动中对事物进行选择和判断的依据。价值具有主体性、多样性和发展性，是人们对事物有用性、美好性和理想性的肯定和追求。
1. 指导作用
真理是人们认识世界的灯塔，为我们提供正确的方向和目标。只有遵循真理，我们才能在认识世界的道路上少走弯路，更快地接近事物的本质。
2. 揭示作用
真理揭示了事物的本质和规律，使我们能够透过现象看到事物的内在联系，从而更深刻地认识世界。
3. 统一作用
真理具有普遍性和必然性，可以统一人们的认识，使不同的人在同一认识基础上达成共识，共同推动社会进步。
1. 导向作用
价值是人们在实践活动中进行选择和判断的依据，为我们指明行动的方向。只有遵循正确的价值取向，我们才能在实践中取得成功。
2. 驱动作用
价值是人们行为的动力，可以激发人们的积极性、主动性和创造性，推动人们为实现价值目标而努力奋斗。
3. 评价作用
价值是评价人们实践活动成果的标准，可以使我们更好地认识实践活动的意义和价值，从而总结经验，不断提高实践水平。
真理和价值是认识和实践的两个重要方面，它们相互联系、相互制约。真理是价值的基础，价值是真理的体现。在认识和实践活动中，我们既要追求真理，又要注重价值，使真理和价值相互促进，共同推动人类社会的发展。
1. 培养人才
教育是培养人才的摇篮，通过传授真理和价值，使学生具备正确的世界观、人生观和价值观，为社会输送合格的人才。
2. 传承文化
教育是文化传承的重要途径，通过教育，我们可以将人类积累的真理和价值传承给后代，使文化得以延续和发展。
3. 促进社会进步
教育是推动社会进步的重要力量，通过传播真理和价值，培养人们的创新精神和实践能力，为社会的繁荣和发展提供源源不断的人才支持。
1. 指导科技创新方向
真理和价值可以指导科技创新的方向，使科技创新更加符合人类的需求和利益。
2. 激发科技创新动力
真理和价值可以激发科技创新的动力，使科学家和工程师在追求真理和价值的道路上不断突破和创新。
3. 评价科技创新成果
真理和价值可以评价科技创新成果的价值，使科技创新成果更好地服务于人类社会。
1. 塑造个人品格
真理和价值可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品格和道德品质。
2. 指导个人行为
真理和价值可以指导我们的行为，使我们做出正确的选择，实现个人价值。
3. 促进个人发展
真理和价值可以促进我们的发展，使我们不断提高自身素质，实现人生价值。
真理和价值在认识和实践活动中具有重要作用。我们应当明确真理和价值在认识和实践中的地位，树立正确的真理观和价值观，以真理和价值为指导，不断推动社会进步和个人成长。
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