《重大人生启示录》在线阅读(这是作者龚咏雨办的网站)。【人生痛苦治愈网】:治愈人生各种痛苦。另有公益心理咨询师、对付小三、小三劝退、分离小三、拆散小三。
《重大人生启示录》——真正改变你一生的书!(摘录)

1.这是极为特殊的历史转折期,物质文明发展到这一步注定了精神(信仰)的缺失,灵魂空虚、物欲横流,人们的精神堕入虚无主义,只能沉浸在金钱物质欲望和肉体感官刺激中,有各种不安和痛苦。多少年轻人也失去了纯真的理想和纯美的爱情。这绝不仅是我们这个星球上的生命的悲剧,而是任何一种生命在文明发展进程中注定的悲哀。生命的意义到底是什么?我们到底该怎样活着?

2.“欲望的规律”:人生就是由欲望不满足而痛苦和满足之后无趣这两者所构成。你满心期待着未来的某个快乐,却未必理智认知到了它是短暂的而不会持久。人的本质是痛苦,快乐充满幻灭感,只是昙花一现。——这个描述有两种含义:一、人的欲望生发的规律显得生命充满无意义感;二、人的欲望实现后的感受的规律。感受只发生在“陌生”阶段,一旦“熟悉”了对象,大脑就不再接受刺激,感受就消失了。

3.我们总是害怕死亡,而如果人真的可以永远活着,我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒,或厌倦永恒。

4.一种理想主义的人生观是:生命的长度无须受制于肉体自然的衰败,它应该是受你的心灵、你的快乐的需要而去自主选择。我们现在这样,“活着”等于“自然生命时间”,在其间被无常,被疾病,被死神奴役,有的人承受着巨大的痛苦,而还要在沉重的道德压力下始终保持“活着”,这并不是人们的善,反而是恶。人们可真正去同情他们的大不幸?为了尊重生命,我们要自己决定自己的死亡以及死亡的方式。这死亡的权利让人与人之间绝对平等,让一切生活平等,让生和死平等。人获得最彻底的自由,人不会再被迫为物质生活、为世俗尊严而疲于奔命。每个人以他乐意的方式存在。(国家的公权力应该为“死亡权利”提供支持。)

5.人们总爱追问人生的意义,其实人生本无所谓意义,因为:存在先于本质,先有“存在”,然后才有对这个“存在”的本质是什么的描述,“意义”也属于描述的内容。

6.宇宙一切存在,本身是如何得以存在的?——这个问题足以摧垮你的无信仰主义。你不能不对自身以及对这个世界感到震惊。

7.现代文明里的人在成年后余生都在用大量的时间干一件事:治愈自己。包括但不限于画画、钓鱼、看足球、打游戏。它们已然不是一种兴趣爱好了,而是一种疗愈自己的方式。但这些方式都不能真正实现治愈,只是止痛药。很多人将目光转向宗教,由于他不能真信,因此宗教仅仅是安慰剂,连止痛药都不如。我(龚咏雨)写《重大人生启示录》其实就是为了实现真正的治愈。

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小三怀孕执意要生下孩子怎么办?

作者:人生智慧网 2025-05-26

如何有效学习编程:从思维突破到实践精进

编程作为数字时代的核心技能之一,其学习过程常被误解为单纯的代码记忆或工具操作。实际上,真正掌握编程需要重构思维方式、建立系统性认知框架,并在实践中形成持续迭代的能力。本文将深入探讨学习编程的底层逻辑与方法论,突破传统教程的局限,为不同阶段的学习者提供可操作的进阶路径。

一、解构编程本质:超越语法层面的认知跃迁

编程的本质是问题拆解与逻辑具象化的过程。优秀的程序员不是代码的搬运工,而是能将现实需求转化为计算机可执行方案的架构师。这种能力的培养需经历三个阶段:

计算思维的内化
建立对计算机工作原理的深刻理解:内存如何存储数据、CPU如何执行指令、网络通信的基本原理。推荐通过《计算机系统要素》等经典著作,从与非门开始逐步构建完整的计算机系统认知。

逻辑抽象训练
每天进行算法扑克练习:将日常事务(如煮咖啡、通勤路线选择)转化为伪代码,培养将复杂流程拆解为原子操作的习惯。例如,点餐流程可分解为:接收输入→验证支付→生成订单→触发后厨指令→状态追踪→完成反馈。

模式识别能力
研究经典设计模式时,不要停留在UML图示,而应思考其现实映射。观察商场导视系统如何实现"单例模式",交通信号灯系统如何体现"状态模式",从生活场景中理解抽象概念。

二、建立可持续的学习生态系统

高效学习需要构建自驱动的生态系统,而非依赖碎片化教程。建议搭建包含以下要素的学习框架:

知识图谱构建
使用思维导图工具建立技术关联网络。以Web开发为例,中心节点延伸出前端框架、后端架构、数据库等分支,每个分支标注核心概念、常见问题及关联技术。定期更新图谱,用不同颜色标记掌握程度。

渐进式实践体系
设计三级项目体系:

微型项目(2小时):实现特定功能点(如网页颜色主题切换)

模块项目(1周):构建可复用组件(用户权限系统)

综合项目(1月):完整应用开发(电商平台)
每个项目需包含技术文档、迭代日志和反思总结。

反馈机制设计
建立三维度反馈系统:

机器反馈:严格对待编译错误与警告,培养规范编码习惯

社区反馈:在GitHub提交代码时撰写清晰的Pull Request描述

自我反馈:每周录制5分钟视频讲解代码实现逻辑

三、突破平台期的进阶策略

当学习进入高原期时,需要采用非常规方法实现突破:

逆向工程训练法
选择优秀开源项目(如VS Code),从用户故事反向推导技术实现:

功能需求→架构设计→模块划分→接口定义→具体实现
记录每个推导环节的假设与验证过程,形成技术侦探笔记。

压力测试学习法
在Codewars等平台解题时,刻意增加约束条件:

限时完成(激活应激思维)

内存限制(优化算法效率)

禁用特定语法(拓展解决方案)
这种"戴镣铐跳舞"的方式能显著提升代码创造力。

跨维度知识迁移
将其他领域的思维模型引入编程:

建筑学:模块化设计如同预制构件组装

军事策略:异常处理如同应急预案制定

生物学:代码重构类似细胞新陈代谢
这种隐喻式学习能加深概念理解。

四、认知陷阱与应对方案

工具依赖症
症状:过度关注IDE插件、框架版本等工具参数
解药:定期进行纯文本编码练习,使用vim/记事本编写简单程序,强化核心逻辑能力。

教程复读机现象
症状:反复观看教程却无法独立开发
破解:采用"20/80实践法则"——观看20分钟教程后,立即进行80分钟实践编码,强制知识转化。

完美主义瘫痪
症状:过度设计架构导致项目停滞
应对:践行"可运行第一"原则,先实现核心功能的MVP版本,后续通过7次迭代逐步优化。

五、打造持续进化引擎

技术雷达构建
使用四象限法管理技术栈:

采纳(已掌握并应用)

试验(正在验证可行性)

评估(保持关注的前沿技术)

暂缓(暂不采用的过时方案)
每季度更新雷达图,保持技术敏感度。

认知循环系统
建立PDCA循环的编程版:

Plan:设计技术学习路线图

Do:完成预设编码任务

Check:通过代码评审发现问题

Act:重构优化并更新知识库
每个循环周期控制在2-4周。

元学习能力培养
定期进行学习过程复盘:

记录有效学习时间段与产出比

分析问题解决路径的优化空间

评估不同学习方法的ROI(投资回报率)
逐步形成个性化的高效学习模式。

六、心理建设与可持续发展

挫折耐受训练
建立"错误银行":将每日遇到的bug分类归档(语法错误、逻辑错误、系统错误),统计错误类型分布,针对性加强薄弱环节。当看到错误数量随时间递减时,获得可见的成长反馈。

心流状态营造
通过环境设计提升编码专注度:

物理环境:专用编程台灯触发进入状态

数字环境:使用Forest等应用屏蔽干扰

时间管理:90分钟深度工作+20分钟散步的节奏

技术热情保鲜
创建灵感收集库:

收藏令人惊叹的技术实现(如Google地图的路径规划)

记录想用技术解决的现实问题(社区垃圾分类优化系统)

定期参加黑客马拉松保持技术新鲜感

结语:编程能力的精进是认知革命与实践积累的双重奏。当学习者跳出工具使用的层面,转而培养计算思维、系统架构能力和持续进化意识时,就能真正获得破解数字世界的能力密钥。这个过程没有捷径,但通过科学方法的持续应用,每个阶段都能获得可见的成长突破。记住,优秀的程序员不是在写代码,而是在用代码书写解决问题的艺术。

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